跨國界的教學師資在教學中融合正念、正向心理學、非暴力溝通和生命教育，形成新的教學典範。這種教學方法不僅超越了學科的限制，更跨越了國界，致力於培養學員身心靈全面發展。透過正念實踐，教師引導學員培養專注力、情緒調控和自我覺察能力，以應對當今複雜的社會挑戰。非暴力溝通強調以尊重、理解和合作的方式與他人交流，建立和諧的人際關係。正向心理學注重發掘學生的優勢與成長點，促進積極心態的培養。生命教育則提供學生實用的生活技能和生命價值觀，使他們在跨文化環境中獲得成功。這種跨領域、跨文化的教學模式，不僅豐富了教學內容，更提升了教學效果，為學員的全面發展打下堅實的基礎。